Hva trenger bibliotekansatte for å være trygge formidlere?

Dette spørsmålet dukket tidlig opp i arbeidet med det nasjonale prosjektet Formidlingskompetanse i folkebibliotek (FiF). Under avslutningen av prosjektet i Kristiansand i 2025 tok vi opp spørsmålet på nytt i en panelsamtale med biblioteksjefene Siri Vikse, Ancha Wesnes, og Kristin Flo. Samtalen pekte særlig på tre behov rundt kompetanseheving: Fellesskap, praksisnær kompetanse og bevisste fylkesbibliotek.

Unik samtale

Panelsamtale som viser Kristin Flo,  Ancha Wesnes, Siri Vikse, Mona Astrid Fonnes - Klikk for stort bildeKristin Flo, Ancha Wesnes, Siri Vikse, Mona Astrid Fonnes Finnmark fylkesbibliotek

Arrangementet var en del av et møte for fylkesbibliotekansatte. De siste årene har fylkesbibliotekene drevet store, felles prosjekter, der vi velger hvilke tiltak som skal fremheves, og hvilken form kompetanseheving skal ha. Fylkesbibliotekene har dermed mye å si for ansatte i folkebibliotek sin hverdag. Det var ganske unikt at et helt rom kun bestående av fylkesbibliotekansatte fikk høre erfaringer, meninger og behov, direkte fra målgruppen sin.

Panelet

De tre biblioteksjefene jobber bredt med formidling, men var invitert som representant for hvert sitt tiltak fra FiF-prosjektet. Siri Vikse fra Haugesund folkebibliotek var med i ressursgruppen for arbeidet med kursløypene i kunnskapsaktørsatsingen. Ancha Wesnes fra Meieriet bibliotek har deltatt på Kulturfondstafetten, og Kristin Flo fra Arendal bibliotek jobber mye med shared reading/samlesing. Jeg, Mona Astrid Fonnes fra Finnmark fylkesbibliotek, var samtaleleder, og har vært involvert i FiF-prosjektet fra flere sider. 

Fra Arendal til Vadsø, panelet dekket hele landet. 

Oppfordringer til fylkesbibliotekene

Gjennom panelets erfaringer kom det tydelige oppfordringer til fylkesbibliotekene: 

  • Legg til rette for læringsfellesskap: Det er viktig for trygghet å øve sammen
  • Dyrk delekulturen! Følg opp etter kurs: Hvordan har ulike bibliotek gjort kurs til praksis? 
  • Lag praksisnære kurs. Når fylkesbibliotekene lager kursopplegg må de stille spørsmålet «Hvordan kan man ta det i bruk i hverdagen?» 
  • Kompetanseheving i seg selv gir trygghet
  • Nettkurs er «døde» om det ikke lages opplegg rundt kurset, i fylkene eller i kommunen

Utfordringer

Av utfordringer panelet så, vil jeg trekke frem at mange bibliotekansatte utdannet seg til en annen jobb enn det som kreves nå. Bibliotekene må bruke de ressursene de har, og de ansatte de har. Ikke alt er mulig å få til i alle bibliotek. 

Biblioteksjefene så også et gap mellom bibliotekansattes kompetanse og innbyggernes og bibliotekfeltets forventninger til dem. 

Det ble også trukket frem at vi må få mennesker inn i bibliotekene.  Å være en møteplass er nøkkelen til å oppfylle mange av oppdragene folkebibliotekene har. 

Fylkesbibliotekenes refleksjoner

Tilhørerne ble invitert til å dele det de tok med seg fra samtalene. Her er to refleksjoner som vi tar med oss videre.

«Det er viktig at fylkesbibliotekene tenker godt over hvilke prosjekter vi bruker tid på å gjennomføre. Utgangspunktet bør alltid være å styrke folkebibliotekene/skolebibliotekene. Noen prosjekter kan virke gøy eller spennende, men hvis prosjektet ikke forholder seg til hovedmandatet vårt, så bør det ikke gjennomføres.» 

Og noe å minne oss selv på: 

«Det vi gjør på fylkesbibliotekene er viktig for tryggheten for ansatte i folkebibliotekene.» 

Tusen takk til panelet for at dere tok reisen og delte av erfaringene deres, og til FiF-prosjektet som ga oss denne muligheten.